馬蒂.蘭妮博士在《內(nèi)向孩子的潛在優(yōu)勢》一書中說：“內(nèi)向和外向，本就是性格特質(zhì)的不同，并無優(yōu)劣之分。”

然而，父母看到自家孩子內(nèi)向，心中總充滿擔(dān)憂，害怕孩子失去競爭力，比不上其他孩子優(yōu)秀。

其實，內(nèi)向孩子有著自己的節(jié)奏，我們需要了解孩子、理解孩子，并智慧引導(dǎo)。

家里內(nèi)向的孩子，父母怎么做才是對的？

01 避免貼標簽

你一定聽過不少父母這樣說：

“你這孩子，怎么這么膽小？”

“我家孩子害羞，不敢打招呼。”

內(nèi)向的孩子時常被貼上“害羞”、“膽小”“孤僻”等等標簽，

久而久之，他們便成為了這樣的人。

因為他們會產(chǎn)生“標簽效應(yīng)”。

也就是，被貼上某種標簽后，便認定自己就是這樣的人，并最終真的成為這樣的人。

所以，家有內(nèi)向孩子，父母要做的第一步便是，不給自家孩子貼任何性格標簽。

02 不硬推而是智推

看到孩子內(nèi)向，不敢參加學(xué)校活動，不敢跟人打招呼，不敢跟伙伴爭玩具，很多父母心急如焚。

于是，便開始硬推孩子：

“這個活動我給報名了，你不去也得去。”

“快，叫阿姨。趕緊叫，不然沒有禮貌！”

“跟他搶呀，有什么好怕的，我支持你。”

因為擔(dān)心孩子吃虧，做不成事，便總想在后面狠狠推孩子一把。

殊不知，你越強推，孩子越不敢動。

因為，他本身就畏懼社交，被父母一推，更加無所適從，心里的恐懼感更深，更加不敢向前。

所以，不要用蠻力，而是試試智慧推動。

比如，可以約上幾個熟識的同學(xué)家長，帶上孩子聚會。

自己主動和家長打招呼，而不是強迫孩子叫叔叔阿姨，

同時先讓他熟悉下環(huán)境，再邀請外向的同伴引導(dǎo)孩子一起玩。

在同伴的帶動下，他的不適感會逐步減輕，進而慢慢融入圈子。

內(nèi)向的孩子比較慢熱，你在前面慢慢引領(lǐng)，他才會在后面緩緩跟上。

03 順應(yīng)孩子天性，讓他活出自身潛力

美國作家蘇珊.凱恩說：

“越給內(nèi)向的孩子自由讓他做自己，他們就越能想出解決問題的獨特方法。”

因為研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)向的孩子，專注力更好，學(xué)習(xí)能力更強，更加善于思考。

所以，他們在面對難題時，更加有鉆研精神，成功的幾率更大。

曾有一項調(diào)查表明，世界上70%的成功者都是內(nèi)向性格。

比如，愛因斯坦、比爾.蓋茨、巴菲特、喬布斯等等。

所以，父母無需過度焦慮，接納孩子的內(nèi)向，順應(yīng)孩子的天性，讓他發(fā)揮出自身優(yōu)勢，最終成為最好的自己。

寫在最后

心理學(xué)家榮格說：“內(nèi)向的孩子，傾向于關(guān)注人們的內(nèi)心世界；而外向的孩子，則傾向于關(guān)注外部世界。”

內(nèi)向和外向，區(qū)別只在于他們獲取能量的方式不一樣。

內(nèi)向的孩子，也有著自身優(yōu)勢。

允許自己的孩子內(nèi)向，接納他、尊重他、引導(dǎo)他，讓他在自己的能量圈內(nèi)發(fā)光發(fā)熱，成為自己想要成為的樣子。